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swmRef=040028992
im Bestand: Gesamter Bestand
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11
Argumentieren im Hier und Jetzt – Zur situativen Normierung von kollektiven Argumentationen im Mathematikunterricht
Kollhoff, Sebastian. - Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund, 2023
12
Argumentieren mit (künstlichen) Expert*innen –Reflexion über Erkenntnisse in und mit Mathematik
Lengnink, Katja. - Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund, 2023
13
Audience-aware argument generation
Alshomary, Milad. - Paderborn : Universitätsbibliothek, 2023
14
Automatic generation of structured explanations for arguments from consequences
Kobbe, Jonathan. - Mannheim : Universitätsbibliothek Mannheim, 2023
15
Beliefs von Lehrpersonen zum mathematischen Argumentieren: Konzeptualisierung eines Befragungsinstruments
Lampart, Jonas. - Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund, 2023
16
Charakteristika kollektiver Argumentationen in ungestörten Peerinteraktionen im Kindergarten
Vogler, Anna-Marietha. - Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund, 2023
17
„Das wird man ja wohl noch sagen dürfen“? Zum Umgang mit Verschwörungstheorien und extremistischen Aussagen in Schule und Unterricht
Dittgen, Michell W.. - Trier : Universität Trier, 2023
18
Der Einfluss von Datenkompetenz auf das Argumentieren beim Experimentieren
Kardaş, Engin. - Karlsruhe : Pädagogische Hochschule Karlsruhe, 2023
19
Der richtige Umgang mit Killerphrasen. Motive und Reaktionsmöglichkeiten
Bayer, Pascal. - München : GRIN Verlag, 2023, 1. Auflage, digitale Originalausgabe
20
Der richtige Umgang mit Killerphrasen. Motive und Reaktionsmöglichkeiten
Bayer, Pascal. - München : GRIN Verlag, 2023, 1. Auflage
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