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	11	Lebenswege erzählen : Rekonstruktion biographischer Bewältigungsstrategien von Adoleszenten am Übergang Schule-Beruf Siegert, Karolina. - Hannover : Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover, 2021
	12	Lebenswege erzählen. Rekonstruktion biographischer Bewältigungsstrategien von Adoleszenten am Übergang Schule-Beruf Siegert, Karolina. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2021
	13	Wie leben die Kinder von damals heute als junge Erwachsene? 15 Jahre Panelstudie zur (Medien-)Sozialisation Paus-Hasebrink, Ingrid. - Mannheim : SSOAR, GESIS – Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften e.V., 2021
	14	Entwicklung und Sozialisation von emotionaler Bewusstheit und Emotionsregulation in der Adoleszenz: Die Rolle des emotionalen Familienklimas Rüth, Jana-Elisa. - Bielefeld : Universitätsbibliothek Bielefeld, 2020
	15	Psychische Auffälligkeiten bei Kindern adoleszenter Mütter im Vergleich zu Kindern adulter Mütter: der Einfluss der mütterlichen Mentalisierungsfähigkeit Hochrath, Sarah Maria. - Aachen : Universitätsbibliothek der RWTH Aachen, 2020
	16	Rezension: Anja Schierbaum (2018): Herausforderungen im Jugendalter: Wie sich Jugendliche biographischen und gesellschaftlichen Anforderungen zuwenden; eine rekonstruktive Studie zu weiblicher Adoleszenz und Sozialisation Kuhn, Magdalena Maria. - Mannheim : SSOAR - Social Science Open Access Repository, 2020
	17	Gehen oder Bleiben? Holzminden : Zukunftszentrum Holzminden-Höxter an der HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen, 2019, ZZHH - Wokring Paper Nr. 1
	18	Populationsbezogene Untersuchung der Partizipation und Funktionsfähigkeit extrem frühgeborener Kinder in der Adoleszenz Sell, Kerstin. - Lübeck : Zentrale Hochschulbibliothek Lübeck, 2019
	19	Wohlbefinden und Erziehung. Spätmoderne Anforderungen an Familien, Eltern und Heranwachsende Oliveras, Ronnie. - Köln : Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, 2019
	20	Der Übergang ins Berufsleben von Heranwachsenden mit psychischen Belastungen. Forschungsstand und weitere Entwicklungslinien Enthalten in Emotionale und soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und bei Verhaltensstörungen Bd. 1, 2019, Nr. 1: 210-223

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