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	11	Das Kompetenzmodell nach Hans-Jürgen Pandel. Erörterung und Erstellung einer Klausur-Aufgabe (Sekundarstufe I, Geschichte) Wübbelt, Dominik. - München : GRIN Verlag, 2024, 1. Auflage
	12	Das Mittelalter in der Schule neu denken. Wie sollte das Lehnswesen in der Sekundarstufe I zeitgemäß vermittelt werden? Wienrich, Niels. - München : GRIN Verlag, 2024, 1. Auflage
	13	Demokratiebildung als Auftrag der Schule – Bedeutung des historischen und politischen Fachunterrichts sowie Aufgabe aller Fächer und der Schulentwicklung. Stellungnahme der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission der Kultusministerkonferenz Köller, Olaf. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
	14	Der Einfluss von Migrationshintergrund auf Bildungsdisparitäten in der Sekundarstufe I Guth, Robert. - München : GRIN Verlag, 2024, 1. Auflage
	15	Der Einfluss von Migrationshintergrund auf Bildungsdisparitäten in der Sekundarstufe I Guth, Robert. - München : GRIN Verlag, 2024, 1. Auflage
	16	Deutsch-Profis in der 8. bis 10. Klasse Winterscheid, Jenny. - Hamburg : scolix, 2024, 1. Auflage
	17	Die biologiespezifische Qualifizierung von Mentorinnen zur Förderung der naturwissenschaftlich-biologischen Erkenntnisgewinnung in den Schulpraktischen Übungen Biologie : eine Mixed-Methodology-Studie zur Wirkung einer biologiespezifischen Mentorinnenqualifizierung Nestler, Emanuel. - Rostock : Universitätsbibliothek Rostock, 2024
	18	Die Entwicklung von Schreibfähigkeit in mehreren Sprachen im Verlauf der Sekundarstufe – eine sprachpragmatische Sicht Usanova, Irina. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
	19	Die Ernährungspyramide und die 10 Regeln der DGE (8. Klasse Wirtschaft-Technik-Haushalt) München : GRIN Verlag, 2024, 1. Auflage
	20	Die Rolle von Bildern im Geschichtsunterricht. Am Beispiel eines Unterrichtsvorhabens aus der Reihe zur Französischen Revolution (11. Klasse Geschichte) Kogan, Katharina. - München : GRIN Verlag, 2024, 1. Auflage

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