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	11	Möchten Grundschulkinder im Unterricht (mehr) mitbestimmen? Gerbeshi, Leonora. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023
	12	Nachhaltige Bildung in der Grundschule Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe. Jahrestagung (30. : 2022 : Regensburg). - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023
	13	So viele Daten und so wenig Orientierung. Eine kritisch-konstruktive Sichtung aktueller grundschulpädagogischer Forschungsbeiträge Ramseger, Jörg. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023
	14	Tschüss KITA - Hallo Grundschule Osnabrück : Landkreis Osnabrück, Referat für Strategische Planung, 2023, 3. Auflage
	15	Zur Bedeutung der Auseinandersetzung mit Konflikten und Dilemmata im Rahmen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Grundschule Gaubitz, Sarah. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023
	16	Ist mein Ziel wirklich „mein“ Ziel? Enthalten in Zeitschrift für Grundschulforschung 8.6.2023: 1-19
	17	Berufswahl Grundschullehrer*in – kindorientiert, nicht fachinteressiert? Variablen- und personenzentrierte Forschungsbefunde zu einer vorgeblich grundschulspezifischen Motivation Rothland, Martin. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2022
	18	Deutsch studieren für das Lehramt Grundschule: integrativ, inklusiv – differenziert und intensiv Pospiech, Ulrike. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2022
	19	Frauen im Grundschullehrer*innenberuf Steins, Gisela. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2022
	20	Geschichte der Ausbildung von Grundschullehrkräften in Deutschland. Von einer "semiprofessionellen" Tätigkeit zur Professionalität Graumann, Olga. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2022

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