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Am Samstag, 21. September, ist die Deutsche Nationalbibliothek in Leipzig geschlossen.//On Saturday, 21 September, the German National Library in Leipzig will be closed.

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im Bestand: Gesamter Bestand

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	11	Das Modellprojekt Klassenassistenz. Gelingensbedingungen für inklusive Schulen Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
	12	Demokratische und inklusive Schulentwicklung durch Kooperation? Anregungen aus Gruppendiskussionen mit Lehrkräften Ehlscheid, Michael. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
	13	Die bedeutende Rolle der Kommunen bei der Entwicklung inklusiver Bildungsstrukturen Steinert, Wilfried Wolfgang. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
	14	Die Bereitschaft zur Gestaltung inklusiver Freizeitangebote in der Deutschschweiz. Vom Inklusions- und Teilhabeverständnis der Anbietenden über die Bereitschaft hin zu den Verwirklichungschancen der Individuen Hofer, Federica. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
	15	Die Multiprofessionelles Team-Kraft (MPT). Unterstützungsfunktionen in Förderschulen Hoppe, Ann-Christin. - München : GRIN Verlag, 2024, 1. Auflage
	16	Eine Untersuchung der Erfassbarkeit verschiedener Inklusionsverständnisse. Eine qualitative Inhaltsanalyse München : GRIN Verlag, 2024, 1. Auflage
	17	Individualisiertes Lernen und Inklusion an der Grundschule. Das neue Rollenverständnis der Lehrkraft Vogel-Frerking, Fabienne. - München : GRIN Verlag, 2024, 1. Auflage
	18	Inklusion im Bildungsbereich 2023. Vernetzt. Kompetenzzentrum Inklusion im Bildungsbereich, 3.-4.3.2023 Tagung Inklusion im Bildungsbereich (8. : 2022 : Bozen). - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
	19	Inklusion im schulischen Kontext Zwölfler, Leandra. - München : GRIN Verlag, 2024, 1. Auflage
	20	Inklusion im schulischen Kontext Zwölfler, Leandra. - München : GRIN Verlag, 2024, 1. Auflage