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im Bestand: Gesamter Bestand

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	11	E-Learning an der Technischen Hochschule Brandenburg – Bereitstellung eines hochschulweiten Weiterbildungsangebotes zu Themen der Informationskompetenz Ney, Audrey. - Brandenburg : Technische Hochschule Brandenburg, 2022
	12	E-Learning-Module zur Kompetenzentwicklung im Wissenschaftlichen Arbeiten Claasen, Alexandra. - Potsdam : Fachhochschule Potsdam, 2022
	13	ehealth Literacy als Schlüsselkompetenz zur Verbesserung von Gesundheitschancen Kolling, Nancy. - München : GRIN Verlag, 2022, 1. Auflage, digitale Originalausgabe
	14	Förderung von Informationskompetenz in Spezialbibliotheken unter Berücksichtigung von Wissenskulturen Penner, Tatjana. - Hannover : Hochschule Hannover, 2022
	15	Die Anwendung des Modells „Komplexitätsstufen von aktivierenden Lernressourcen“ auf die Förderung von Informationskompetenz in deutschen Hochschulbibliotheken Schlottke, Natalie. - Hannover : Hochschule Hannover, 2021
	16	Nutzung frei zugänglicher elektronischer Ressourcen (open access) für eine fundierte Entscheidungsfindung durch Akteure im Gesundheitssektor Kamerun Huber, Götz. - Heidelberg, [2021]
	17	Das Informationsverhalten von Medizinstudenten Claasen, Alexandra. - Potsdam : Fachhochschule Potsdam, 2020
	18	Die Open-Access-Publikationsberatung als Handlungsfeld wissenschaftlicher Bibliotheken: Herausforderungen und Potentiale in der Vermittlung von Publikationskompetenz Graw, Torsten. - Köln : Institut für Informationswissenschaft der Technische Hochschule Köln, 2020
	19	Trends der Informationskompetenzvermittlung an Studierende in künstlerisch-gestalterischen Studiengängen (Kunstgeschichte, Gestaltung und Design, Bildende Kunst) Hoyer, Melanie. - Potsdam : Fachhochschule Potsdam, 2020
	20	Vermittlung von Informationskompetenz durch Game-Based Learning München : GRIN Verlag, 2020, 1. Auflage, digitale Originalausgabe

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