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Servicezeiten in Frankfurt am Main ab 1. Dezember 2025: Montag bis Freitag 9–18 Uhr und Samstag 10–16 Uhr
Service hours in Frankfurt am Main from 1 December 2025: Monday to Friday 9:00-18:00 and Saturday 10:00-16:00

Wegen Wartungsarbeiten ist vom 12. bis 14. Januar 2026 der Museumslesesaal, sowie vom 14. bis 16. Januar 2026 der Musiklesesaal geschlossen. // Due to maintenance work the museum reading room will be closed from 12 to 14 January 2026 and the music reading room from 14 to 16 January 2026.

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	11	Individuelle und kontextuelle Prädiktoren des Fachwissenserwerbs zum Internen Rechnungswesen im Hochschulstudium Enthalten in Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 10.6.2016: 1-19
	12	Valide Erfassung der Kompetenzen von Studierenden in der Hochschulbildung Enthalten in Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 3.6.2016: 1-24
	13	Kompetenzmodellierung und Kompetenzerfassung im Hochschulsektor – Aufgaben und Herausforderungen des BMBF-Forschungsprogramms KoKoHs Enthalten in Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik Bd. 107, 2011, Nr. 4: 619-625
	14	Assessing the financial knowledge of university students in Germany Enthalten in Empirical research in vocational education and training Bd. 7, 25.3.2015, Nr. 1, date:12.2015: 1-20
	15	Effects of teacher students’ study progress on their gaze behavior while solving of an economics knowledge test Enthalten in Empirical research in vocational education and training Bd. 16, 1.11.2024, Nr. 1, date:12.2024: 1-19
	16	Investigation of students' use of online information in higher education using eye tracking Enthalten in Smart Learning Environments Bd. 11, 9.10.2024, Nr. 1, date:12.2024: 1-24
	17	Second-Generation Immigrants’ Entry into Higher Education: Students’ Enrollment Choices at Different Types of Universities Enthalten in Eastern economic journal Bd. 46, 13.9.2019, Nr. 1, date:1.2020: 126-160
	18	The role of confidence in the gaze bias effect among economics trainee teachers — results from a digital assessment of economic content knowledge Enthalten in Empirical research in vocational education and training Bd. 16, 28.1.2024, Nr. 1, date:12.2024: 1-20
	19	The transfer of digitalized teaching-learning and assessment tools in higher education: approaches and best practices Enthalten in Zeitschrift für Erziehungswissenschaft Bd. 26, 12.7.2023, Nr. 3, date:6.2023: 579-584

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