Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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	21	How Can Education for Sustainable Development (ESD) Be Effectively Implemented in Teaching and Learning? An Analysis of Educational Science Recommendations of Methods and Procedures to Promote ESD Goals Rieß, Werner. - Freiburg : Pädagogische Hochschule Freiburg, 2022
	22	Abschlussbericht: Bildung für nachhaltige Entwicklung – Umsetzung eines neuen Leitprinzips und seine Effekte auf Schüler/-innenseite. Waltner, Eva-Maria. - Freiburg : Pädagogische Hochschule Freiburg, 2021
	23	Applying the Global Change App in Different Instruction Settings to Foster Climate Change Knowledge among Student Teachers Asshoff, Roman. - Münster : Universitäts- und Landesbibliothek Münster, 2021
	24	Applying the Global Change App in Different Instruction Settings to Foster Climate Change Knowledge among Student Teachers Asshoff, Roman. - Freiburg : Pädagogische Hochschule Freiburg, 2021
	25	Development of Students’ Sustainability Competencies: Do Teachers Make a Difference? Scharenberg, Katja. - Freiburg : Pädagogische Hochschule Freiburg, 2021
	26	Effects of Teacher Training in Systems Thinking on Biology Students—An Intervention Study Streiling, Stefan. - Freiburg : Pädagogische Hochschule Freiburg, 2021
	27	Bildung für nachhaltige Entwicklung im Unterricht - Gelingensbedingungen für die Entwicklung von Nachhaltigkeitskompetenz Waltner, Eva-Maria. - Freiburg : Pädagogische Hochschule Freiburg, 2020
	28	Exploring how teachers diagnose student conceptions about the cycle of matter Hoppe, Tobias. - Freiburg : Universität, 2020
	29	Förderung von unterrichtsbegleitendem Diagnostizieren von Schülervorstellungen durch Video- und Textvignetten Hoppe, Tobias. - Freiburg : Universität, 2022
	30	Unterrichtsbegleitendes Diagnostizieren von Schüler*innenvorstellungen - Untersuchungen zur Förderung diagnostischer Fertigkeiten von Lehrkräften Hoppe, Tobias. - Freiburg : Pädagogische Hochschule Freiburg, 2020