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24. Dezember 2025 bis 1. Januar 2026: Die Deutsche Nationalbibliothek bleibt an beiden Standorten geschlossen. // 24 December 2025 to 1 January 2026: The German National Library will be closed at both locations.
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dcs=37*
im Bestand: Gesamter Bestand
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Name (Z-A)
Interne ID-Nr. aufsteigend
Interne ID-Nr. absteigend
21
Gedenkstätten als pädagogische Institutionen aus der Sicht der Principal-Agent-Theorie
Schneider, Tobias D.. - Baden-Baden : Ergon Verlag, [2025]
22
[Globale Bildung (in) der Transformation]
Globale Bildung in der Transformation
Inkermann, Nilda. - Frankfurt/M. : Wochenschau Verlag, Dr. Kurt Debus GmbH, [2025]
23
[Orientierungen zum Handschreiben und zur Handschrift - eine explorative Studie zu Bezugsproblemen und Deutungsmustern von Schülerin*innen]
Handschreiben und Handschrift - eine explorative Studie zu Bezugsproblemen und Deutungsmustern von Schüler*innen
Teuscher, Mareike. - Münster : Waxmann, 2025
24
Inklusiver und symmedialer Literaturunterricht in der Grundschule
Demi, Anna-Lena. - Berlin, Germany : J.B. Metzler, [2025]
25
Interaktive Aufgabenbearbeitung im sprachlichen Anfangsunterricht
Last, Sandra. - Opladen : Budrich Academic Press, 2025
26
Interaktive Aufgabenbearbeitung im sprachlichen Anfangsunterricht. Eine videografische Studie über die Bearbeitung von Lese- und Schreibaufgaben in Klasse 1
Last, Sandra. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
27
Internationale Beziehungen und strategisches Management und ihre Auswirkungen auf die Entwicklung von Bildungsinstitutionen
Hajjaj, Raed. - Göttingen : Cuvillier Verlag, 2025, 1. Auflage
28
Kinder als Akteur*innen generationaler Raumaneignung
Beck, Anneka. - Weinheim : Beltz Juventa, 2025, 1. Auflage
29
Kognitive Vermittlungsstrategien und Möglichkeiten der Simultanerfassung im Kontext Autismus
Hurtig-Bohn, Kim Lena. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2025]
30
Kooperatives multimediales Gestalten mit Tablets
Ade, Larissa. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2025]
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