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Unterrichtsnachbesprechungen im Referendariat. Empirische Einblicke in die Umsetzung und Ausgestaltung
Peitz, Julia. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
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[(De-) Professionalisierung durch Schulpraxis-Erfahrungen]
(De-)Professionalisierung durch Schulpraxis
Kahlau, Joana. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2023
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(De-)Professionalisierung durch Schulpraxis. Rekonstruktionen zum Studierendenhabitus und zu studentischen Entwicklungsaufgaben
Kahlau, Joana. - Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, 2023
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Der Praxiswunsch Lehramtsstudierender revisited
Maleyka, Kathrin. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2023]
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Die Illusion der Berufswahl
Holzmayer, Michael. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2023
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Die Illusion der Berufswahl. Zur Passung von Habitus und Feld bei Lehramtsstudierenden
Holzmayer, Michael. - Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, 2023
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[Die Unterrichtsnachbesprechung in der zweiten Phase der Lehrer:innenausbildung]
Die Unterrichtsnachbesprechung in der zweiten Phase der Lehrerausbildung
Bührig-Hollmann, Annette. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2023]
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Einstellungen von Lehramtsstudierenden zu sprachlich-kultureller Vielfalt in der Schule
Kaplan, Ina. - Münster : Waxmann, 2023
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Einstellungen von Lehramtsstudierenden zu sprachlich-kultureller Vielfalt in der Schule. Eine qualitative Studie
Kaplan, Ina. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023
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Förderung aufgabenbezogener diagnostischer Kompetenz angehender Englischlehrkräfte bei Testaufgaben zum fremdsprachlichen Leseverstehen
Sebastiani, Judith. - Trier : WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier, [2023]
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