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Sprachendidaktik in der Frühpädagogik. Eine Analyse alltagsintegrierter Sprachenbildung unter Berücksichtigung institutioneller Rahmenbedingungen
Tessmer, Elisa. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2021
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Strategieflexibilität und -adaptivität in der Nutzung halbschriftlicher Additions- und Subtraktionsstrategien im 3. Schuljahr
Arend, Julia. - Kassel : kassel university press c/o Universität Kassel - Universitätsbibliothek, 2021
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Einsatz einer App zur mathematischen Frühförderung
Birklein, Laura. - Bamberg : University of Bamberg Press, 2020
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Sekundäranalysen in der Kindheitsforschung
Pomykaj, Anna Marina. - Münster : readbox unipress in der readbox publishing GmbH, 2020
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Didaktik der Verfremdung
Spahr, Sabrina. - Gießen : Universitätsbibliothek, 2019
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Ist das Hautfarbe? Elementarpädagogische Präventionsmaßnahmen gegen Vorurteile und Diskriminierung bei Kindern
Stärck, Alexander. - Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, 2019
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Mathematische Herangehensweisen beim Lösen von Einmaleinsaufgaben
Köhler, Kathrin. - München : Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität, 2019
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Teachers' Beliefs and Strategies when Teaching Reading in Multilingual Settings. Case Studies in German, Swedish and Chilean Grade 4 Classrooms
Bravo Granström, Monica. - Weingarten : Pädagogische Hochschule Weingarten, 2019
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Der Einfluss individueller und sozialer Faktoren auf die Rechenleistung von Drittklässlerinnen und Drittklässlern
Brandl, Jana. - Regensburg : Universitätsbibliothek Regensburg, 2018
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Einflussfaktor subjektives Alter : Effekte auf die Teilnahme an und die Bewertung von Weiterbildungen
Maßmann, Alexandra. - Würzburg : Universität Würzburg, 2018
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