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Donnerstag, 11. September 2025: Die Deutsche Nationalbibliothek öffnet wegen eines Beschäftigtentreffens an beiden Standorten erst um 15 Uhr. // Thursday, 11 September 2025: The German National Library will not open until 15:00 due to a staff meeting at both locations.
Ergebnis der Suche nach:
dcs=372.1*
im Bestand: Gesamter Bestand
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Datum (neuestes zuerst)
Datum (ältestes zuerst)
Titel (A-Z)
Titel (Z-A)
Name (A-Z)
Name (Z-A)
Interne ID-Nr. aufsteigend
Interne ID-Nr. absteigend
21
The impact of music therapy on children in a multicultural elementary school
Häring, Sylvia. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2022]
22
Videounterstützte Analyse und Dokumentation technischer Schüler:innen-Versuche
Wirnsberger, Maximilian. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2022
23
[(Un-)gleiche Bildungschancen durch "bedarfsgerechte" Mittelzuweisung?]
Bedarfsorientierte Mittelzuweisung?
Gröschner, Caroline. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2021]
24
Choreographien der Homogenisierung
Riepe, Valerie. - Bielefeld : transcript, [2021]
25
Die Elementarschullehrer am Ende des Ancien Régimes
Rothen, Marcel. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2021
26
Kommunikation zwischen Eltern und elementarpädagogischen Fachkräften im Kindergarten
Burkhardt, Laura. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2021]
27
[Schule entwickeln: Jahrgangsmischung aus der Perspektive professionell Handelnder]
Schule entwickeln: Jahrgangsmischung in der Grundschule
Sonnleitner, Magdalena. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2021
28
Bildung - Heterogenität - Sprache
Dean, Isabel. - Wiesbaden : Springer VS, [2020]
29
Disziplin und Leistung im Alltag einer zweiten Grundschulklasse
Hess, Annette. - Wiesbaden : Springer VS, [2020]
30
Formatives Assessment in der Grundschule
Schmidt, Christin Andrea. - Wiesbaden : Springer VS, [2020], [1. Auflage]
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