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Einzelintegration für Kinder mit sozial-emotionalem Förderbedarf in Kindertageseinrichtungen
Kilian, Daniel. - Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2021], 1. Auflage
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Individuelle Förderung als pädagogisches Programm der frühkindlichen institutionellen und inklusiven Bildung
Zehbe, Katja. - Weinheim : Beltz Juventa, 2021, 1. Auflage
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Kindliche Zeitpraktiken in KiTa und Grundschule
Wahne, Tilmann. - Opladen : Budrich Academic Press, [2021]
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Organisation und Praxis von Fachberatung für Kindertageseinrichtungen und Kindertagespflege
Frank, Carola. - München : utzverlag GmbH, [2021]
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Politische Sozialisation im Kindergarten der DDR
Zintler, Uta. - Berlin : Peter Lang, [2021]
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Raumgestaltung als pädagogische Aufgabe im Elementarbereich
Gebert, Stephanie. - Berlin : Peter Lang, 2021
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[Schulvorbereitung im Kindergarten als pädagogische Interaktion im generationalen Spannungsfeld]
Schulvorbereitung und kindliche Akteurschaft
Nicolai, Katharina. - Opladen : Budrich Academic Press, 2021
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Beobachtung der pädagogischen Qualität hinsichtlich der Förderlichkeit von exekutiven Funktionen und Selbstregulation in Kindertagesstätten
Otto, Melanie. - Düren : Shaker Verlag, 2020, [1. Auflage]
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[Bedeutung der Mathetik in der Elementardidaktik]
Das Kreuz der Elementardidaktik
Boll, Astrid. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2020
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Forscherdialoge
Freitag-Amtmann, Ines. - Berlin : Logos Verlag, [2020]
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Administration
