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Reflective practice: a professional learning of English teachers
Paudhal, Somy. - Muenchen : LINCOM GmbH, 2023
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[Fremdsprachenlernen mit komplexen Aufgaben im heterogenitätssensitiven Englischunterricht]
Reflexionskompetenz im Kontext von Aufgabenorientierung und Heterogenität
Baumann, Simone. - Münster : Waxmann, 2023
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The phonetics of derived words in English
Stein, Simon David. - Berlin : De Gruyter, [2023]
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The syntax of functional left peripheries
Bacskai-Atkari, Julia. - Berlin, Germany : Language Science Press, [2023]
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Tri-constituent compounds
Huber, Elisabeth. - Berlin : De Gruyter Mouton, [2023]
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Virtual standard setting: setting cut scores
Kollias, Charalambos. - Berlin : Peter Lang, [2023]
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An empirical study of EFL writing at primary school
Trüb, Ruth. - Tübingen : Narr Francke Attempto, [2022]
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Conceptual metaphors as an organisational framework of the specialist language of IT
Krawiec, Magdalena. - Göttingen : V & R unipress, [2022]
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Das Lesen differenzieren? Reziprokes Lesen im Englischunterricht der Jahrgangsstufe 8
Obermeier, Elena. - Berlin : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, [2022]
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Der Einfluss von Instruktion auf den Erwerb und die Verwendung des Dritte Person Singular -s in der Zweitsprache Englisch
Chlubek, Kerstin. - Berlin : Peter Lang, [2022]
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Administration
