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Systemische, multidimensionale Evaluation des Curriculum über die Praxisphase im "Community-Medicine-Nursing"-Projekt zur Entwicklung eines praxisnahen, lernenden Curriculum
Rogalski, Hagen, 2010
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Werden aus Abstracts Veröffentlichungen?
Stöcker, Janin. - Hannover : Bibliothek der Medizinischen Hochschule Hannover, 2010
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Analyse der zertifizierten Fortbildung im Bereich der Ärztekammer Nordrhein: unterschiedliche Facharztgruppen im Vergleich
Schricke, Ansgar Johannes Aloys, 2009
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Der Fehler erster Art in randomisierten Studien
Siemann, Benjamin, 2009
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Der Kursus "Medizinethik" in Göttingen
Hoffmann, Tina Katharina, 2009, [Mikrofiche-Ausg.]
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Development and evaluation of the new module "communication disorders" in medical education
Deuster, Dirk, 2009
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Die Auswirkungen unterschiedlicher Lehransätze auf die schriftlichen M.-C.-Prüfungsergebnisse von Medizinstudenten in den Fachbereichen Allgemeine Pharmakologie und Toxikologie, Allgemeine Pathologie und Biochemie
Plötz, Stefanie Julia, 2009
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Die Auswirkungen unterschiedlicher Lehransätze auf die schriftlichen M.-C.-Prüfungsergebnisse von Medizinstudenten in den Fachbereichen Allgemeine Pharmakologie und Toxikologie, Allgemeine Pathologie und Biochemie
Plötz, Stefanie Julia, 2009
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Die Kluft zwischen Forschung und Praxis
Icsezer, Sabine, 2009
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Die Konferenz-Abstrakt Berichtsqualität in Bezug auf CONSORT und STROBE Kriterien
Yoon, Uzung, 2009
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Administration
