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Klang.Kunst.Bild. Interdisziplinäres Gestalten in der Schule
Münster : Waxmann, 2021
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Professionelle Kompetenzen von Musiklehrkräften: Grundzüge einer Modellierung
Puffer, Gabriele. - Augsburg : Universität Augsburg, 2021
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Close the Gap: Videoanalyse als Brücke zwischen universitärer Lehrer*innenbildung und schulischer Unterrichtswirklichkeit im Didaktikfach Musik. Entwicklung eines heuristischen Modells
Unterreiner, Monika. - Hildesheim : Universitätsverlag Hildesheim, 2020
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Demokratielernen im Musikunterricht durch musikalische Gruppenimprovisation
Jander, Vinzenz. - Potsdam : Universität Potsdam, 2020
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Positive Dialektik: Hartmut Rosas Resonanztheorie und die Instrumentalpädagogik – ein Anwendungsversuch
Breitsprecher, Annette. - Potsdam : Universität Potsdam, 2020
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(Über-)Leben als Popmusiker*in
Dannhauer, Michael. - Lüneburg : Leuphana Universität Lüneburg, 2020
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Versteckte Anerkennungsmechanismen
Unterreiner, Monika. - München : Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität, 2020
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Bienfaits de la musique á l'école
Rodríguez-Quiles y García, José A.. - Potsdam : Universität Potsdam, 2019
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Defekte einer Hochschulchronik
Mey, Roland. - Leipzig : Mitteldeutscher Verlag, 2019
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Kompositionsunterricht und ein Wirrwarr von Fassungen
Emans, Reinmar. - Dresden : Sächsische Landesbibliothek – Staats- und Universitätsbibliothek Dresden, 2018
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Administration
