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	21	[Formen und Strukturen des Umgangs mit Literatur im Französischunterricht der gymnasialen Oberstufe] Literaturarbeit im Französischunterricht der gymnasialen Oberstufe Mohr, Thomas. - Hamburg : Verlag Dr. Kovač, 2016, [1. Aufl.]
	22	Zur Integration von Inhalten der Kryptografie in den Mathematikunterricht Martens, Katharina. - Berlin, [2016]
	23	Die Wirksamkeit von Lernunterstützungen beim Forschenden Lernen Arnold, Julia. - Berlin : Logos Verlag, [2015]
	24	"Für die göttliche Erfahrung muss die Chemie stimmen" Möller, Karina. - Kassel : Kassel University Press, [2015]
	25	„Für die göttliche Erfahrung muss die Chemie stimmen“.Persönliche Gotteserfahrungen von Oberstufenschüler/innen aus jugendtheologischer Perspektive Möller, Karina. - Kassel : Kassel University Press, 2015
	26	"Für die göttliche Erfahrung muss die Chemie stimmen". Persönliche Gotteserfahrungen von Oberstufenschüler/innen aus jugendtheologischer Perspektive Möller, Karina. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2015
	27	Kurswahlmotive im Fach Chemie Hülsmann, Carolin. - Berlin : Logos, 2015
	28	Zur Wirkung von Online-Tutoring in computerbasiertem Unterricht der gymnasialen Oberstufe Karpa, Dietrich. - Kassel : Kassel university press, [2015]
	29	Der Einfluss der didaktischen Lernumgebung auf das Erreichen geforderter Bildungsziele am Beispiel der W- und P-Seminare im Fach Physik Stolzenberger, Christoph. - Berlin : Logos-Verl., 2014
	30	Drama-based foreign language learning Tschurtschenthaler, Helga. - Münster : Waxmann, 2013

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