Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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Donnerstag, 11. September 2025: Die Deutsche Nationalbibliothek öffnet wegen eines Beschäftigtentreffens an beiden Standorten erst um 15 Uhr. // Thursday, 11 September 2025: The German National Library will not open until 15:00 due to a staff meeting at both locations.

Vom 10. September 2025, 13 Uhr, bis 11. September 2025, 22 Uhr, kann es zu Einschränkungen bei der Bereitstellung von Medienwerken kommen. Wir informieren Sie per E-Mail über den aktuellen Stand Ihrer Bestellungen. // From 13:00 on 10 September 2025 until 22:00 on 11 September 2025, there may be restrictions on the provision of media works. We will inform you by email about the current status of your orders.

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	21	Karriereaspirationen und Kompetenzniveaus im pädagogischen Wissen: Zum Zusammenhang zwischen motivationalen Merkmalen und Erwerb professionellen Wissens von (angehenden) Lehrkräften Enthalten in Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 1.11.2023: 1-27
	22	Zur Bedeutsamkeit der Unterrichtsqualität für die Entwicklung von Rechtschreibkompetenzen in der Grundschule Enthalten in Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 2.9.2023: 1-26
	23	Bildungswege sprachbeeinträchtigter Kinder und Jugendlicher Theisel, Anja. - Heidelberg : Pädagogische Hochschule Heidelberg, 2022
	24	Einfluss von Vorerfahrungen auf die Fähigkeitsselbstkonzepte von Sachunterrichtsstudierenden zu Kompetenzen in der digitalen Welt Schmitt, Andreas. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2022
	25	Individuelle und kontextuelle Faktoren als Determinanten schulischen und beruflichen Erfolgs Schneider, Sarah. - Bamberg : Otto-Friedrich-Universität Bamberg, 2022
	26	Leistungsbewertung in inklusiven Lernkontexten. Wie beurteilen Grundschullehrkräfte die Eignung alternativer Formen der Leistungsbewertung in heterogenen Lerngruppen? Kopmann, Henrike. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2022
	27	Leistungsstarke Schülerinnen und Schüler in Deutschland Neuendorf, Claudia. - Potsdam : Universität Potsdam, 2022
	28	Passungsverhältnisse zwischen normativen und habitualisierten Wissensdimensionen Dangelat, Marina. - Flensburg : Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg, 2022
	29	Schulisches Wohlbefinden am Übergang in die Sekundarstufe. Vertiefende Analysen zu bildungsbenachteiligten Schüler:innen Ömeroğulları, Melike. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2022
	30	Verzerrte Erwartungen von Lehrkräften in Bezug auf Schülerleistungen Aksünger, Onur. - Berlin : Freie Universität Berlin, 2022