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Dienstag 18. November 2025: Die Lesesäle der Deutschen Nationalbibliothek in Frankfurt am Main öffnen wegen einer Personalversammlung erst ab 13 Uhr. // Tuesday 18 November 2025: The reading rooms of the German National Library in Frankfurt am Main will open at 13:00 due to a staff assembly.

Mittwoch, 19. November 2025: Die Deutsche Nationalbibliothek in Leipzig ist geschlossen.

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im Bestand: Gesamter Bestand

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	21	Beziehungen und psychosoziale Aspekte in inklusiven Sekundarstufenklassen: Können Restorative Practices zu einer Verbesserung beitragen? Weber, Constanze. - Bielefeld : Universitätsbibliothek Bielefeld, 2023
	22	Der Einfluss von Sounddesign auf Emotion, Empathie und Handlungsantizipation im Film Weu, Jonas. - Düsseldorf : Hochschule Düsseldorf, 2023
	23	Empathie – behaviorale und neurobiologische Grundlagen bei Pädophilie und sexualisierter Gewalt gegen Kinder Schuler, Miriam. - Berlin : Medizinische Fakultät Charité - Universitätsmedizin Berlin, 2023
	24	Empathie und Ekpathie beim literarischen Lesen und ihre Bedeutung für einen intersektionalitätssensiblen Literaturunterricht Olsen, Ralph. - Frankfurt am Main : Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, 2023
	25	Empathieverständnis und Empathiebewusstsein bei Grundschullehrkräften Spindler, Marie-Kristin. - Passau : Universität Passau, 2023
	26	Empathy and alexithymia and their effect on subtle and blatant prejudices Önal, Aleyna. - Berlin : Medizinische Fakultät Charité - Universitätsmedizin Berlin, 2023
	27	Entwicklung und Evaluation eines E-Learning-Programms zur Empathieförderung in der medizinischen Lehre (EMPAmed) Köhler, Moritz. - Ulm : Universität Ulm, 2023
	28	Entwicklung und Validierung eines Situational Judgement Tests zum Umgang mit Emotionen für Medizinstudierende Graupe, Tanja. - München : Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität, 2023
	29	Förderung von Empathie in der Gamedesignpraxis Zimprich, Thorsten. - Erfurt : IU Internationale Hochschule, 2023
	30	"Frieden nur gewaltfrei!" Ein Zwischenruf! Hahn, Ulrich. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023