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	21	Vermittlung von Theorie für die Deutung der Praxis in der Geschichtslehrer- und Geschichtslehrerinnenbildung - konzeptionelle Überlegungen zur Ausbildung und Förderung reflexiver Wahrnehmung von Geschichtsunterricht auf der Grundlage videobasierter Blended-learning-Szenarien McLean, Philipp. - Mannheim : SSOAR, GESIS – Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften e.V., 2021
	22	Inklusionspädagogische Kompetenzen in der universitären Ausbildung von Grundschullehrkräften. Eine qualitative Inhaltsanalyse von Modulhandbüchern ausgewählter deutscher Studiengänge mit inklusionspädagogischem Profil Goldfriedrich, Martin. - Frankfurt am Main : Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main, 2020
	23	Interkulturelle Kompetenz als Beitrag für die professionelle pflegepädagogische Kompetenz : eine empirische Analyse zur pflegepädagogischen Kompetenzforschung. Mittenzwei, Marcus. - Hannover : Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover, 2020
	24	Digitalisierung als Herausforderung für Schulentwicklung am Praxisbeispiel eines regionalen Lehrerfortbildungstages zur „Digitalen Ethik“ Sixt, Holger. - Kaiserslautern : Technische Universität Kaiserslautern, 2019
	25	Einsatz digitaler Medien in Unterrichtssituationen und medienpädagogische Kompetenz von Lehrkräften der Region Malicevic, Daniel. - Aachen : Universitätsbibliothek der RWTH Aachen, 2019
	26	Ayson Dogmus/ Yasemin Karakasoglu/ Paul Mecheril (Hrsg.): Pädagogisches Können in der Migrationsgesellschaft. Wiesbaden: Springer VS 2016 (312 S.) [Rezension] Ivanova, Alina. - Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2018
	27	Der Elementarbereich im globalen Kontext Hellmig, Angela. - München : GRIN Verlag, 2018, 1. Auflage, digitale Originalausgabe
	28	Entwicklung, Implementation und Evaluation eines Seminarkonzepts zur Förderung medienpädagogischer Kompetenz angehender Lehrerinnen und Lehrer Klaß, Susi. - Erlangen, [2017]
	29	Fit für die digitale (Lern-)Welt? Medienpädagogische Kompetenzanforderungen an Erwachsenenbildner/innen Schmidt-Hertha, Bernhard. - Bielefeld : W. Bertelsmann Verlag, 2017
	30	Medienpädagogische Kompetenz Lehrender im Bildungsgang Gesundheits- und Krankenpflege Meerkamp, Sonja. - München : GRIN Verlag, 2017, 1. Auflage, digitale Originalausgabe

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