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Formale Unterqualifikation in der Pflege. Bildungs- und Berufswege im Fokus
Sachse, Lena. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
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(Formale) Bildungsethik. Versuch einer interdisziplinären Systematisierung
Bacher, Sabrina. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
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Forschende Haltung von Lehramtsstudierenden. Rekonstruktionen zu Professionalisierungspotenzialen im Rahmen der universitären Lehrer:innenbildung
Hinzke, Jan-Hendrik. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
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Fort- und Weiterbildungsbedarfe im Kontext der Betreuung von Menschen mit ‹geistiger Behinderung›
Trescher, Hendrik. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
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Fragen im Sachunterricht – zwischen normativer Gewissheit und empirischer Vergewisserung
Miller, Susanne. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
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Frankfurt Triangle for education in the digital world. An interdisciplinary model
Brinda, Torsten. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
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Fußballehrer und –trainer / Fußballehrerin und –trainerin (BKZ 8761)
Zerlett, Georg. - Frankfurt am Main : Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, 2025
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Future Skills und die Zukunft der Weiterbildung. Think-Tank TRANSIT – vierter Trendbericht
Buchs, Helen. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
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Gefordert und überfordert? Wissenschaftskommunikation und wissenschaftsbezogene Kommunikationen in der Corona-Pandemie
Pasternack, Peer. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
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Gemeinsam(e) Lernwege finden. "Psychologie" auf der Spur
Tulis, Maria. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
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