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im Bestand: Gesamter Bestand

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	111	Gerechte Ungleichheit? Zierer, Klaus. - Sankt Augustin : Konrad-Adenauer-Stiftung, 2015
	112	Grundwissen Lehrerbildung: Umgang mit Heterogenität Streber, Doris. - Berlin : Cornelsen, 2015, 1. Aufl.
	113	Jahrbuch für Allgemeine Didaktik 2015 Bielefeld : wbv Media GmbH & Co. KG, 2015, 1. Auflage
	114	Leitfaden Schulpraktikum Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2015, 3., überarb. Aufl.
	115	Lernen sichtbar machen Hattie, John. - Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2015, Überarb. dt.-sprachige Ausg. von Visible Learning, 3., erw. Aufl. mit Index und Glossar / besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer
	116	[Hattie] Lernen sichtbar machen aus psychologischer Perspektive Hattie, John. - Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2015], 1. Auflage, überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible Learning and the Science of How We Learn" / besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer
	117	Thementeil Klassenmanagement/Klassenführung - Perspektiven, Befunde, Kontroversen Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren, [2015]
	118	Grundwissen Lehrerbildung: Unterricht planen, durchführen, reflektieren Berlin : Cornelsen, 2014, 1. Aufl.
	119	Hattie für gestresste Lehrer Zierer, Klaus. - Baltmannsweiler : Schneide-Verl. Hohengehren, 2014
	120	Kernbotschaften aus John Hatties Visible Learning Zierer, Klaus. - Sankt Augustin : Konrad-Adenauer-Stiftung, [2014]

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