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dcs=370*
im Bestand: Gesamter Bestand
111 - 120 von 1637
Datum (neuestes zuerst)
Datum (ältestes zuerst)
Titel (A-Z)
Titel (Z-A)
Name (A-Z)
Name (Z-A)
Interne ID-Nr. aufsteigend
Interne ID-Nr. absteigend
111
Traumasensible Professionalisierung in der Grundschule
Kollinger, Beatrice. - Gießen : Psychosozial-Verlag, [2023], Originalausgabe
112
Unterricht für die "Grenzlanddeutschen"
Schatz, Stefan Johann. - Berlin : Peter Lang, [2023]
113
[Unterrichtenlernen und Forschenlernen zugleich?]
Unterrichtenlernen und Forschenlernen
Lang, Sabine. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2023]
114
"Verantwortung" als pädagogischer Topos
Kuhlmann, Nele. - Weinheim : Beltz Juventa, 2023, 1. Auflage
115
["Alles", was man als studentische Sprachförderperson wissen muss!?]
Zwischen Wissen und Erwartung - Studierende in der Sprachförderung
Schuler, Rebecca. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2023]
116
Albert Reble und die Lehrerbildung
Balcke, Dörte. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2022
117
Allgemeine Pädagogik
Doblmair, Michael. - Würzburg : Königshausen & Neumann, [2022]
118
Arbeitsmarkt- und Berufsinformationen als Datenbasis für eine verbesserte Abstimmung zwischen Bildung und Beschäftigung
Jepsen, Maik. - Berlin : Peter Lang, [2022]
119
Archive der Kindheit
Feldmeier, Marc. - Würzburg : Königshausen & Neumann, 2022
120
'Beacons of civilisation'
Dolan-Weber, Miriam. - Regensburg : Universitätsbibliothek Regensburg, 2022
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