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Studien zum Stationenlernen mit integrativen Auswertungsaufgaben
Eckert, Thomas. - Hamburg : Kovač, 2012
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Über das Schlussfolgern von Schülerinnen und Schülern zu öffentlichen Kontroversen mit naturwissenschaftlichem Hintergrund
Saballus, Ulf. - Berlin : Logos-Verl., 2012
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Didaktische Rekonstruktion des Basiskonzepts 'Stoff-Teilchen' für den Anfangsunterricht nach Chemie im Kontext
Schmidt, Silvia. - Oldenburg : IBIT - Universitätsbibliothek, 2011
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Entwicklung und Erprobung von Experimentalkonzepten für den Chemieunterricht mit biologischem Bezug
Geyer, Ina, 2011
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Entwicklung und Evaluation eines Testinstruments zur Erfassung des fachspezifischen Professionswissens von Chemielehrkräften
Dollny, Sabrina. - Berlin : Logos-Verl., 2011
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Entwicklung und Prüfung eines Modells zur Beschreibung der Bewertungskompetenz im Chemieunterricht
Hostenbach, Julia. - Berlin : Logos-Verl., 2011
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Experimentierspezifische Qualitätsmerkmale im Chemieunterricht
Schulz, Alexandra. - Berlin : Logos, 2011
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Kinder erleben mit ihren Eltern Chemie
Russek, Adrian. - Göttingen : Sierke, 2011, 1. Aufl.
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Kontexteinflüsse beim Lernen mit Lösungsbeispielen
Kölbach, Eva. - Berlin : Logos-Verl., 2011
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Modellierung dynamischer Problemlösekompetenz im Chemieunterricht
Meßinger-Koppelt, Jenny. - Berlin : mbv, Mensch-und-Buch-Verl., 2011
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Administration
