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Zentrum für energieeffiziente Bau- und Gebäudetechnik Hannover: Von der Idee bis zur Integration in den Unterricht
Lüneburg : Medien- und Informationszentrum, Leuphana Universität Lüneburg, 2024
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Zur Einleitung des Bandes: Nachhaltige Entwicklung und Bildung für nachhaltige Entwicklung als didaktische Leitkonzepte des Sachunterrichts
Erdmann, Julius. - Potsdam : Universität Potsdam, 2024
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Zurückhaltung
Bhattacharya, Nilanjan. - Marburg : Philipps-Universität Marburg, 2024
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Interview – Nachhaltig kommunizieren!
Enthalten in RöFo Bd. 196, 2024, Nr. 07: 745-746
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Wärmewende in der multiplen Krise – die Rolle der Gasindustrie und die Kämpfe um eine sozial-ökologische Transformation der Wärmeversorgung
Enthalten in Geographica Helvetica Bd. 79, 2024, Nr. 4: 357-371. 15 S.
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Von Stadt, Land, Fluss zur Nachhaltigkeitskunde: (Irr-) Wege der Ausgestaltung des Fachwissens in den Berliner Geographielehrplänen der letzten drei Jahrzehnte
Enthalten in Geographica Helvetica Bd. 79, 2024, Nr. 1: 73-84. 12 S.
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Multiple Freiraumbeanspruchung erfordert neue Strategien der Freiraumsicherung und -entwicklung
Enthalten in Raumentwicklung - ARL-Journal für Wissenschaft und Praxis Bd. 54, Nr. 02/03
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Brennpunkt Alpen : Verkehrs- und Mobilitätswende unter besonderen Herausforderungen
Enthalten in Raumentwicklung - ARL-Journal für Wissenschaft und Praxis Bd. 54, Nr. 1
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Visionen zwischenstaatlicher Zusammenarbeit : Entwicklung Alpiner Raumplanungsperspektiven
Enthalten in Raumentwicklung - ARL-Journal für Wissenschaft und Praxis Bd. 54, Nr. 1
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Zukunftsorientierte Alpine Raumordnung (II) : Klimawandel und Energiewende verstärken die Bedeutung transnationaler Kooperation für eine nachhaltige Raumentwicklung im Alpenraum - Rolle und Beitrag der ARL European Working Group AlpPlan
Enthalten in Raumentwicklung - ARL-Journal für Wissenschaft und Praxis Bd. 54, Nr. 1
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Administration
