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Lehrerfortbildung zwischen Selbstorganisation und Steuerungsillusion. Die Entwicklung der hessischen Lehrerfortbildung von der Gründung des Lehrerfortbildungswerkes (1951) bis zur Auflösung des Landesinstituts für Pädagogik (2005). Auftrag, Konzepte, Strukturen, Praxis, Perspektiven
Imschweiler, Volker. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2019
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Organisationserziehung und Macht
Hunold, Martin. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, 2019
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Professionalisierung im Gespräch
Brack, Lydia. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, [2019]
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Professionsbezogene Wirkungen einer Lehr-Lern-Labor-Veranstaltung
Dohrmann, René. - Berlin : Logos Verlag **66930, [2019]
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Qualitative und quantitative Verknüpfung von Fachwissen, Fachdidaktik und Schulpraxis in der ersten Phase der fachdidaktischen Biologielehrerbildung
Lange, Marion. - Marburg : Philipps-Universität Marburg, 2019
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Schriftsystematische Professionalität
Jagemann, Sarah. - Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2019]
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[Coaching im Professionalisierungsprozess der Lehrerausbildung]
Coaching in der Lehrerausbildung
Krächter, Simone. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2018
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Das Praxissemester als Übergang
Kling, Malte. - Berlin : LIT, [2018]
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Das Referendariat aus der Sicht der Referendar/innen
Munderloh, Olaf. - Weinheim : Beltz Juventa, 2018, 1. Auflage
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Die disziplinäre Identität der Erziehungswissenschaft
Kempka, Andreas. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2018
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Administration
