Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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	131	Prävention und Resilienzförderung in Grundschulen – PRiGS Fröhlich-Gildhoff, Klaus. - München : Ernst Reinhardt Verlag, [2020], 2., aktualisierte Auflage
	132	Rules of Behavior and Interaction in German and Brazilian Classrooms Modl, Fernanda de Castro. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2020
	133	Schulbegleithunde im Einsatz Agsten, Lydia. - Dortmund : verlag modernes lernen, [2020], [1. Auflage]
	134	Von Steinen und anderen Phänomenen - Wege zum Philosophieren mit Kindern Müller, Hans-Joachim. - Muenchen : kopaed, [2020]
	135	[Anschlussfähigkeit im Übergang von der Kita in die Grundschule aus der Perspektive von Fach- und Lehrkräften in kooperativen Settings - eine qualitative Analyse] „Was brauchen Kinder?“ Anschlussfähigkeit im Übergang von der Kita in die Grundschule Streffer, Henrik. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2020
	136	„Was brauchen Kinder?“ Anschlussfähigkeit im Übergang von der Kita in die Grundschule Streffer, Henrik. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2020, 1. Auflage
	137	55 Geschichten für den Ethik- und Religionsunterricht Kurt, Aline. - Mülheim : Verlag an der Ruhr, [2019]
	138	Bewegen und entspannen in der Grundschule Seyffert, Sabine. - Berlin : Cornelsen, 2019, 1. Auflage
	139	Das pädagogische Potential eines Übergangsobjektes in Transitionskontexten Pfeifer, Katharina. - Hamburg : Verlag Dr. Kovač, 2019
	140	Demokratie-Lernen in der Grundschule Liggesmeyer, Leonie. - Opladen : Budrich UniPress Ltd., 2019, [1. Auflage]