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Online Ressourcen 131 Les marqueurs d’accord et de désaccord du français et de l’espagnol: Étude diachronique XIe-XVIIIe siècle
Saiz-Sánchez, Marta. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2020
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Online Ressourcen 132 Literatur zur Förderung des außerschulischen DaF-Unterrichts in Burkina Faso
Yaméogo, Mohamed. - Hamburg : Kovac, J, 2020, Auflage
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Online Ressourcen 133 Meinungsäußerung und –steuerung aus pragmalinguistischer Sicht. Handlungstypen und Verwendungsmuster
Dutka, Olha. - Erlangen : FAU University Press, 2020
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Online Ressourcen 134 Motivation in CLIL: Research in Secondary Education in the Galician Context
Galán-Rodríguez, Noelia M.. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2020
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Online Ressourcen 135 Namenschöpfung und Namenrezeption im Polnischen
Fabian, Anna. - Hamburg : Kovac, J, 2020, Auflage
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Online Ressourcen 136 Neapel und das Neapolitanische als diskursiv konstruierter Mythos
Matrisciano, Sara. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2020
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Online Ressourcen 137 On the structure of A-bar constructions in Dagbani: Perspectives of «wh»-questions and fragment answers
Issah, Samuel Alhassan. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2020
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Online Ressourcen 138 Português como Língua de Herança
Jochmann, Layla Cristina. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2020
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Online Ressourcen 139 Predicting Item Difficulty in a Reading Test
Siller, Klaus. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2020
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Online Ressourcen 140 Radical Awareness among Chinese-as-a-Foreign-Language Learners
Su, Xiaoxiang. - Hamburg : Kovac, J, 2020, Auflage
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