|
141 |
Der Geschichtsunterricht an Waldorfschulen
Zech, Michael. - Frankfurt : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2012
|
|
|
142 |
Der Geschichtsunterricht an Waldorfschulen
Zech, Michael. - Frankfurt, M. : Lang, 2012
|
|
|
|
143 |
Empirische Untersuchungen zur Relevanz historischer Fragen im Geschichtsunterricht aus Lehrerperspektive
Hauschke, Lisa Marie. - Berlin : Lit, 2012
|
|
|
|
144 |
Enseigner le nazisme et la Shoah
Lécureur, Bertrand. - Göttingen : V & R Unipress, 2012
|
|
|
|
145 |
Historische Bildung in Sachsen 1830 bis 1933
Thiel, Ulf. - Hamburg : Kovač, 2012
|
|
|
|
146 |
Historische Lebensläufe im Vergleich
Martin, Judith. - Hamburg : Kovač, 2012
|
|
|
|
147 |
Historisches Lernen im World Wide Web: suchen, flanieren oder forschen?
Schwabe, Astrid. - Göttingen : V & R Unipress, 2012
|
|
|
|
148 |
Karl der Große in den Schulgeschichtsbüchern des Königreichs Bayern
Schwindel, Michael. - Hamburg : Kovač, 2012
|
|
|
|
149 |
Karl Hegel
Kreis, Marion. - Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, 2012
|
|
|
|
150 |
Kontinuitäten und Brüche der deutschen Geschichtswissenschaft im 20. Jahrhundert am Beispiel des politischen Historikers Erich Maschke
Schneider, Barbara, 2012
|
|
Administration
