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"Kolonialismus" im Geschichtsunterricht
Porstner, Ilse. - Berlin : De Gruyter, [2020]
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142 |
[Lernen mit Konzepten in einem sprachsensiblen kompetenzorientierten Geschichtsunterricht am Beispiel des Teilkonzeptes „Die Revolution von 1848“]
Lernen mit Konzepten in einem sprachsensiblen kompetenzorientierten Geschichtsunterricht
Schertl, Editha. - Hamburg : Verlag Dr. Kovač, 2020, [1. Auflage]
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143 |
Lesen im Geschichtsstudium
Thieme, Sarah. - Opladen : Verlag Barbara Budrich, 2020, 1. Auflage
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144 |
Mit Quellen arbeiten
Salzburg : Edition Tandem, [2020], [1. Auflage]
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Museen und Geschichtsunterricht
Hartung, Olaf. - Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2020, 1. Auflage
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146 |
Neue Wege der Geschichtsdidaktik?
Berlin : wvb Wissenschaftlicher Verlag Berlin, [2020], [Erstausgabe]
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147 |
"Objektbegegnungen" im historischen Museum
Röttele, Hannah. - München : kopaed, [2020]
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148 |
Problemorientierung im Geschichtsunterricht
Hensel-Grobe, Meike. - Frankfurt/M. : Wochenschau Verlag, [2020]
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Problemorientierung revisited
Berlin : LIT, [2020]
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[Show, don’t tell]
Show, don’t tell
Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2020
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