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	141	Wie können Abrufübungen (nicht) für das Lernen in Schule und Hochschule relevant gemacht werden? Roelle, Julian. - Bochum : Ruhr-Universität Bochum, 2021
	142	Zeichen, Medien, Modalitäten: Semiotische Medientheorien? Einleitung Albert, Georg. - Mannheim : Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), 2021
	143	Einleitung zum Themenschwerpunkt: Bilder des Nordens in der Populärkultur Enthalten in Nordeuropaforum Bd. 2020
	144	Komplexer Diskurs – problematische Praxis: Künstliche Intelligenz und Pädagogik Enthalten in Bildung und Erziehung Bd. 74, 2021, Nr. 3: 225-230
	145	Professionalisierung frühkindlicher Bildung am Scheideweg – Einleitung zu diesem Heft Enthalten in Bildung und Erziehung Bd. 74, 2021, Nr. 2: 129-134
	146	Einleitung Enthalten in Deutsche Zeitschrift für Philosophie Bd. 69, 2021, Nr. 2: 229-230. 2 S.
	147	Einleitung Enthalten in Deutscher Germanisten-Verband: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes Bd. 68, 2021, Nr. 1: 1-4
	148	Caring in Times of a Global Pandemic: Introduction Enthalten in Historical social research Bd. 46, 2021, Nr. 4: 7-30
	149	Borders as Places of Control: Fixing, Shifting and Reinventing State Borders; An Introduction Enthalten in Historical social research Bd. 46, 2021, Nr. 3: 7-22
	150	Einleitung Enthalten in Feministische Studien Bd. 39, 2021, Nr. 2: 197-201. 5 S.

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