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Illustration aus dem Buch der Könige: Interieur mit der reich gewandeten Jesabel beim Schreiben eines Briefes. Bildunterschrift in 3 Spalten: "Nil pejus in mundo mala quam Femina audens, ..."
Leipzig : Deutsche Nationalbibliothek, 2025
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In organisationaler Verantwortung? Digitale Ungleichheit in der Hochschulbildung für Soziale Arbeit
Vollmar, Leoni. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
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Inclusive teaching requires staff collaboration and a sense of community throughout the school
Paju, Birgit. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
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Indikatoren inklusiver Schulqualität für die interne Schulentwicklung
Schurig, Michael. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
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Inklusiv-digitale Bildung im Studium zur Lehrkraft für Berufskunde im Hauptberuf. Analyse eines Interventionsprogramms
Wüthrich, René. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
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Innovation in der Rehabilitation – mehr als Technologie
Dirks, Susanne. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
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Interdisziplinärer Mathematikunterricht mit programmierbaren Robotern
Plangg, Simon. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
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Interessen- statt Urteilsbildung? Ungleichheit, Partizipation und politische Bildung
Hedtke, Reinhold. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
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Intersecting Inequalities
Sprengholz, Maximilian. - Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, 2025
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Irak: Geschlechtsspezifische Gewalt
Nürnberg : Bundesamt für Migration und Flüchtlinge, Referat für Länderanalysen, 2025, 05/2025
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Administration
