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Schulentwicklung in der digitalen Transformation. Eine fuzzy-set Qualitative Comparative Analysis schulischer Innovationsprozesse
Wagner, Anne. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
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Schulentwicklungskapazität. Perspektiven und Ressourcen der Schulentwicklung in einer Oberschule in Ostsachsen
Flecks, Jessica. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
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Schulische Förderung der emotionalen und sozialen Entwicklung von Kindern durch Erweiterung spezifischer Lehrkraftkompetenzen
Wuntke, Lena Varuna. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
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Selbstwahrnehmung von Frauen in nicht-traditionellen Berufsrollen
Bojić, Birthe. - Hamburg : Verlag Dr. Kovac GmbH, 2024, 1. Auflage
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Sex- and species-specific CD99 expression of T cells and its implications in multiple sclerosis
Winschel, Ingo. - Hamburg : Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky, 2024
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Sex-related differences in 5-year survival rates of oropharyngeal tumors with and without HPV infection
Preißner, Sally Hannah Maria. - Berlin : Medizinische Fakultät Charité - Universitätsmedizin Berlin, 2024
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Sex-specific factors affecting intracellular infection of human primary macrophages by visceral Leishmania spp.
Bea, Annika. - Hamburg : Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky, 2024
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Sex/Gender: A Revised Integrative Model for Sex/Gender Differences and Its Application on Media Research
von Andrian-Werburg, Maximilian T. P.. - Würzburg : Würzburg University Press, 2024
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Sexuelle Belästigung am Arbeitsplatz und genderspezifische Effekte: Eine empirische Untersuchung von genderspezifischen Effekten, anhand sexueller Belästigung am Arbeitsplatz, ausgehend von KollegInnen und Vorgesetzten
Burmeister, Evelyn. - Hamburg : MSH Medical School Hamburg, 2024
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Sprachwissenschaft als argumentative Ressource in der Debatte um gendersensible Sprache
Buchwitz, Julia. - Dresden : Technische Universität Dresden, 2024
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