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171 |
Systemtheorie und antike Gesellschaft
Berlin : De Gruyter Oldenbourg, [2024]
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172 |
Überzeugungen junger westdeutscher Lehrpersonen zu „1989“
Lahmer-Gebauer, Jennifer. - Berlin/München/Boston : De Gruyter Oldenbourg, 2024
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173 |
Überzeugungen junger westdeutscher Lehrpersonen zu „1989“
Lahmer-Gebauer, Jennifer. - Berlin : De Gruyter Oldenbourg, [2024]
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174 |
Umweltbewusstsein im Geschichtsunterricht
Münster : Waxmann Verlag GmbH, 2024, 1. Auflage
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175 |
Umweltbewusstsein im Geschichtsunterricht
Münster : Waxmann, 2024
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Verschwörungstheorien im Geschichtsunterricht
Peters, Jelko. - Frankfurt/M. : Wochenschau Verlag, [2024]
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Von der Mittelalter- und Neuzeitarchäologie zur Historischen Archäologie
Bonn : in Kommission bei Dr. Rudolf Habelt Verlag, 2024
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178 |
[Qualitative Evaluation einer Blended-Learning-Fortbildungsreihe für Geschichtslehrpersonen auf der ebene des unterrichts verbunden mit dem Ansatz einer Adaptionstypenbildung]
Was kommt im Klassenzimmer an?
Sachenbacher, Susanne. - Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2024, 1. Auflage
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[Qualitative Evaluation einer Blended-Learning-Fortbildungsreihe für Geschichtslehrpersonen auf der ebene des unterrichts verbunden mit dem Ansatz einer Adaptionstypenbildung]
Was kommt im Klassenzimmer an?
Sachenbacher, Susanne. - Stuttgart : Kohlhammer Verlag, 2024, 1. Auflage
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Wege aus dem Elfenbeinturm
Aifeld, Peter. - Würzburg : Universität Würzburg, 2024
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