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181 |
Structure Oriented Evaluation Model for E-Learning
Tudevdagva, Uranchimeg. - Chemnitz : Universitätsverlag Chemnitz, 2014
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182 |
Studentischer Umgang mit Studienstrukturen - Bildungsideale und Zeitstrukturen im Bachelorstudium
Groß-Mlynek, Lena. - Mainz : Universitätsbibliothek Mainz, 2014
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Studierbarkeit, Studienzufriedenheit und Studienabbruch
Blüthmann, Irmela. - Berlin : Freie Universität Berlin, 2014
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Tragfähige arithmetische Fähigkeiten beim Erwerb des Rechnen Lernens und Möglichkeiten der vorschulischen Förderung
Langhorst, Petra. - Duisburg : Universitätsbibliothek Duisburg-Essen, 2014
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Türkische Lehrkräfte “der ersten Stunde“ in Nordrhein-Westfalen – Zur unerforschten Erkenntnislage einer Berufsgruppe – Eine empirische Analyse
Karhan, Serhat. - Duisburg : Universitätsbibliothek Duisburg-Essen, 2014
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UNI-Klassen - Reflexion und Feedback über Unterricht in Videolabors an Schulen
Nitsche, Kai. - München : Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität, 2014
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Unterrichtsplanung
Stender, Anita. - Kiel : Universitätsbibliothek Kiel, 2014
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Vergleichsarbeiten und ihr Potenzial für die Schul- und Unterrichtsentwicklung
Korngiebel, Julia. - Marburg : Philipps-Universität Marburg, 2014
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Vorschulische Förderung mathematischer Basiskompetenzen
Reichelt, Janina. - Heidelberg : Pädagogische Hochschule Heidelberg, 2014
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Wahrnehmung von Risiken aus dem globalen Klimawandel – eine empirische Untersuchung in der Sekundarstufe I
Fiene, Christina. - Heidelberg : Pädagogische Hochschule Heidelberg, 2014
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Administration
