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191 |
Zwischen Didaktik-Dilemma und Didaktik-Polylemma
Aigner, Andreas. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2024
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192 |
Zwischen Vulnerabilität und Handlungsfähigkeit
Hess, Johanna. - Gießen : Psychosozial-Verlag, [2024], Originalausgabe
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193 |
Akademische Selbstkonzepte im Bereich Mathematik unter besonderer Berücksichtigung von Kindern mit dem Förderschwerpunkt „Sehen“
Wieckert, Sarah. - Hamburg : Verlag Dr. Kovač, 2023
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194 |
Akademische Selbstkonzepte im Bereich Mathematik unter besonderer Berücksichtigung von Kindern mit dem Förderschwerpunkt „Sehen“
Wieckert, Sarah. - Hamburg : Verlag Dr. Kovac GmbH, 2023, 1. Auflage
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195 |
Alltägliche Lebenssituation sprachbeeinträchtigter Kinder
Schlüter, Saskia. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2023]
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196 |
Ambitionierte Komplizenschaft
Engel, Juliane. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2023]
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197 |
Armut, Bildung und soziale Ungleichheiten
Simon, Stephanie. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2023]
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198 |
Auswirkungen von angekündigten vs. unangekündigten Leistungsbeurteilungen auf Emotionen und Noten in der Schule
Schwarzkopf, Jean-Marie. - Düren : Shaker Verlag, 2023
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199 |
Behinderung und Technik
Stöhr, Robert. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2023
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200 |
[Entwicklung und Validierung eines Fragebogens zur Erfassung des psychischen Wohlbefindens bei Heranwachsenden im Segment der Beruflichen Bildung]
Belastungsdiagnostik bei Jugendlichen
Holtmann, Sophie C.. - Bielefeld : wbv, [2023]
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Administration
