Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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191 - 200 von 400

	191	Handlungsleitende Orientierungen und professionelle Entwicklung in der Lehrerbildung Fellmann, Anne. - Münster : Waxmann, 2014
	192	Heterogene Inklusivität, inklusive Heterogenität Kiuppis, Florian. - Münster : Waxmann, 2014
	193	Hochschullehre verändern Pütz, Tanja. - Hamburg : Kovač, 2014
	194	Informelles Lernen von Lehrerinnen und Lehrern im Kontext Schule und Migration. Eine explorative Studie über Subjektive Theorien von Lehrerinnen und Lehrern Hollick, Danièle. - Kassel : Kassel University Press, 2014
	195	Kindheitsvorstellungen und generationale Ordnung Alexi, Sarah. - Opladen : Budrich, 2014
	196	Komplexität der Bildung Rucker, Thomas. - Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2014
	197	Lehrerbildung in Kamerun - formale Systeme und informelle Befähigung Wohlfahrt, Melanie Ute. - Marburg : Tectum-Verl., 2014
	198	Medienbildung in der (sonder)pädagogischen Lehrerbildung Schluchter, Jan-René. - München : kopaed, 2014
	199	Perspektiven pädagogischer Professionalisierung Krüger, Jana. - Wiesbaden : Springer VS, 2014
	200	Planlos durchs Praktikum? Krattenmacher, Samuel. - Opladen : Budrich, 2014