|
201 |
Eine Schule für alle – Anforderungen an die sonderpädagogische Ausbildung
Reina Zambrano, Juanita. - Göttingen : Cuvillier, 2014, 1. Aufl.
|
|
|
|
202 |
Entwicklung didaktischer Kompetenzen durch forschendes Lernen
Hauer, Beatrix. - Aachen : Shaker, 2014
|
|
|
|
203 |
Entwicklung eines standardorientierten Situational Judgement Tests zur Erfassung professioneller pädagogischer Kompetenz
Weresch-Deperrois, Ines, 2014
|
|
|
204 |
Entwicklung eines standardorientierten Situational Judgement Tests zur Erfassung professioneller pädagogischer Kompetenz
Weresch-Deperrois, Ines. - Frankfurt am Main : Univ.-Bibliothek Frankfurt am Main, 2014
|
|
|
|
205 |
Handlungsleitende Orientierungen und professionelle Entwicklung in der Lehrerbildung
Fellmann, Anne. - Münster : Waxmann, 2014
|
|
|
|
206 |
Heterogene Inklusivität, inklusive Heterogenität
Kiuppis, Florian. - Münster : Waxmann, 2014
|
|
|
|
207 |
Hochschullehre verändern
Pütz, Tanja. - Hamburg : Kovač, 2014
|
|
|
|
208 |
Informelles Lernen von Lehrerinnen und Lehrern im Kontext Schule und Migration. Eine explorative Studie über Subjektive Theorien von Lehrerinnen und Lehrern
Hollick, Danièle. - Kassel : Kassel University Press, 2014
|
|
|
|
209 |
Integration of knowledge - fostering the applicability of teachers' pedagogical and psychological knowledge
Harr, Nora, 2014
|
|
|
|
210 |
Kindheitsvorstellungen und generationale Ordnung
Alexi, Sarah. - Opladen : Budrich, 2014
|
|
Administration
