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	31	Zwangsstörungen im Kindes- und Jugendalter Simons, Michael. - Stuttgart : Kohlhammer Verlag, 2022, 1. Auflage
	32	Zwangsstörungen im Kindes- und Jugendalter Simons, Michael. - Stuttgart : Kohlhammer Verlag, 2022, 1. Auflage
	33	Diagnoseerhebung mit strukturiertem Interview: Ein Seminar zum Basiskompetenzerwerb auf dem Prüfstand Enthalten in Verhaltenstherapie Bd. 32, 2022, Nr. 4: 211-221. 11 S.
	34	Interventions Involving Caregivers for Children and Adolescents Following Traumatic Events: A Systematic Review and Meta-Analysis Enthalten in Clinical child and family psychology review 26.9.2022: 1-16
	35	ADHS im Klassenzimmer: Definition und Untersuchung relevanter Erklärungsvariablen der Nutzungsintention möglicher Klassenmanagementstrategien zur Unterstützung von Schüler:innen mit Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung Strelow, Anna Enrica. - Marburg : Philipps-Universität Marburg, 2021
	36	ADHS im Klassenzimmer: Die Einstellung von Lehrkräften zu Schülerinnen und Schülern mit einer Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung sowie zu entsprechenden Classroom-Management-Strategien Dort, Martina Sarah. - Marburg : Philipps-Universität Marburg, 2021
	37	Children of mentally III parents at risk evaluation (COMPARE): design and methods of a randomized controlled multicenter study - part I Christiansen, Hanna. - Mannheim : Universitätsbibliothek Mannheim, 2021
	38	Erleben, Lernen und Verhalten von Kindern und Jugendlichen Lenhard, Wolfgang. - Stuttgart : Kohlhammer Verlag, 2021
	39	Erleben, Lernen und Verhalten von Kindern und Jugendlichen Lenhard, Wolfgang. - Stuttgart : Kohlhammer Verlag, 2021
	40	Mental Health in Times of the COVID-19 Pandemic : Current Knowledge and Implications From a European Perspective Wirkner, Janine. - Greifswald : Universität Greifswald, 2021

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