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Being in Two Spaces: Investigating and Mitigating Spatial Conflicts in Virtual Reality
Tseng, Wen-Jie. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek, 2025
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Beliefs zur Grammatik im schulischen Kontext
Molnar, Katharina. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
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Beyond the incident: Influences on the perception of multiple instances of discrimination
Heineck, Paul-Michael. - Würzburg : Universität Würzburg, 2025
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Bias in scatterplots
Krestic, Amel. - Stuttgart : Universitätsbibliothek der Universität Stuttgart, 2025
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Bias is persistent: Sequencing case information does not protect against contextual bias in criminal risk assessment
Oberlader, Verena. - Berlin : Fachinformationsdienst für internationale und interdisziplinäre Rechtsforschung Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, 2025
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Binding of fungal Enolase 1 to CD4 modulates human naïve and memory CD4\(^+\) T cell responses
Daud, Muhammad. - Würzburg : Universität Würzburg, 2025
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Book review: Cyborg Conception: Cultural and Critical Responses to Solo Motherhood by Choice
Liu, Jinshuo. - Berlin : Fachinformationsdienst für internationale und interdisziplinäre Rechtsforschung Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, 2025
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Bridging cognitive and deep learning models of attention
Sood, Ekta. - Stuttgart : Universitätsbibliothek der Universität Stuttgart, 2025
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C-X-C motif chemokine receptor 4-directed PET signal in the arterial tree is not consistently linked to calcified plaque burden and cardiovascular risk
Kosmala, Aleksander. - Würzburg : Universität Würzburg, 2025
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Carbon labels on restaurant menus: Evidence for ecologically responsible dining, social pressure, and rebound
Seger, Benedikt Thomas. - Würzburg : Universität Würzburg, 2025
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