|
31 |
Adversarial Attacks and Defense based on JPEG Coefficients
Sielmann, Kolja Luca. - Hamburg : Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, 2025
|
|
|
|
32 |
Affekt und Trauma im Feldkontext bei M.A.-Studierenden der Sozial- und Kulturanthropologie, FU Berlin
Muttanoly, Smitha Marys. - Berlin : Freie Universität Berlin, 2025
|
|
|
|
33 |
Afghan*innen als Gegenstand von Debatten des Deutschen Bundestages: Eine Inhaltsanalyse zur Darstellung von Afghan*innen in Debatten des Deutschen Bundestages (2016 – 2021) im Kontext von Abschiebungen nach Afghanistan
Klein, Karina. - Köln : Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, 2025
|
|
|
|
34 |
AFTERIMAGES Eine Untersuchung des optischen Phänomens nach Werken Olafúr Eliassons mit einer eigenen experimentellen Erweiterung
Wucherpfennig-Thies, Anna Samira Christin. - Hamburg : Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, 2025
|
|
|
|
35 |
Agile Organisationsentwicklung in der Sozialen Arbeit – Eine Inhaltsanalyse zur Ableitung konkreter Handlungsempfehlungen für die Einführung agiler Selbstorganisation
Langendorf, Ronja. - Hamburg : Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, 2025
|
|
|
|
36 |
Agilität in der öffentlichen Verwaltung
Schneider, Jannes. - Potsdam : Universität Potsdam, 2025
|
|
|
|
37 |
Agrarökologie als Schlüssel zu einer nachhaltigen Welternährung: Eine kritische Analyse bisheriger Fehlentwicklungen und Zukunftsperspektiven globaler Ernährungssicherheit
Köppe, Felicitas. - Kaiserslautern-Landau : Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau, 2025
|
|
|
|
38 |
AI-Driven Comic Generation: Exploring the Creative Potential of Generative AI in Digital Storytelling
Afzal, Umair. - Kleve : Hochschule Rhein-Waal, 2025
|
|
|
|
39 |
AIdea : Lernplattform für kreative Innovationen mit KI
Weisbecker, Helen. - Aachen : Fachhochschule Aachen, 2025
|
|
|
|
40 |
Aktueller Stand, Potenziale und Herausforderungen bei dem Einsatz von Process Discovery
Gerbig, Sven Robin. - Hamburg : Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, 2025
|
|
Administration
