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Sprachendidaktik in der Frühpädagogik. Eine Analyse alltagsintegrierter Sprachenbildung unter Berücksichtigung institutioneller Rahmenbedingungen
Tessmer, Elisa. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2021
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Strategieflexibilität und -adaptivität in der Nutzung halbschriftlicher Additions- und Subtraktionsstrategien im 3. Schuljahr
Arend, Julia. - Kassel : kassel university press c/o Universität Kassel - Universitätsbibliothek, 2021
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Textproduktion in Interaktion
Bär, Christina. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2021
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Arbeitsaufgabenbezug in der beruflichen Didaktik der Sozialpädagogik
Liebig, Manuela. - Bielefeld : wbv Media, 2020, 1. Auflage
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Beobachtung der pädagogischen Qualität hinsichtlich der Förderlichkeit von exekutiven Funktionen und Selbstregulation in Kindertagesstätten
Otto, Melanie. - Düren : Shaker, 2020, 1. Auflage
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Das BeLesen-Training
Leipzig : Deutsche Nationalbibliothek, 2020
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Einsatz einer App zur mathematischen Frühförderung
Birklein, Laura. - Bamberg : University of Bamberg Press, 2020
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Frühkindliche Bildung in Deutschland und Südkorea unter besonderer Berücksichtigung der Bildungsbereiche Bewegung, Spiel und Ästhetik in Waldkindergärten
Birk, Frank Francesco. - Hamburg : Verlag Dr. Kovac GmbH, 2020, 1. Auflage
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Individuelle Begriffskonzepte von 8- bis 12-Jährigen über Würfel und Quader
Wöller, Susanne. - Hamburg : Kovac, J, 2020, 1. Auflage
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Kulturelle Identitätskonstruktionen von Kindern
Sussex, Maria. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2020
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Administration
