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dcs=51*
im Bestand: Gesamter Bestand
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Interne ID-Nr. absteigend
31
Diagnostik von besonderen Rechenschwierigkeiten in der Sekundarstufe I
Dögnitz, Susanne. - Wiesbaden, Germany : Springer Spektrum, [2022]
32
Die Institutionalisierung der Mathematik als Wissenschaft im Japan der Meiji- und Taishō-Zeit (1868-1926)
Kümmerle, Harald. - Stuttgart : Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft, 2022
33
Diskontinuität in der linearen Algebra und ein höherer Standpunkt
Blum-Barkmin, Silvia. - Wiesbaden, Germany : Springer Spektrum, [2022]
34
Lernprozesse von Lehrkräften im Rahmen einer Fortbildung zu inklusivem Mathematikunterricht
Bertram, Jennifer. - Wiesbaden, Germany : Springer Spektrum, [2022]
35
Making Presentation Math Computable: A Context-Sensitive Approach for Translating LaTeX to Computer Algebra Systems
Greiner-Petter, André. - Wuppertal : Universitätsbibliothek Wuppertal, 2022
36
Mathematics teachers' competence and students' performance
Lutego, Deusdedita. - Leipzig : Deutsche Nationalbibliothek, 2022
37
Mathematische Begabung in den Jahrgangsstufen 9 und 10
Zehnder, Moritz. - Wiesbaden, Germany : Springer Spektrum, [2022]
38
Normative Modellierung im Mathematikunterricht
Pohlkamp, Stefan. - Münster : WTM, Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, [2022], 1. Auflage
39
On the quasi-optimal convergence of adaptive nonconforming finite element methods in three examples
Rabus, Hella. - Leipzig : Deutsche Nationalbibliothek, 2022
40
Proximity moving horizon estimation
Gharbi, Meriem. - Berlin : Logos Verlag, [2022]
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