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Living with ambiguity
Keese, Alexander. - Stuttgart : Steiner, 2007
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Die UEMOA und die CFA-Zone: eine neue Kooperations-Kultur im frankophonen Afrika?
Kohnert, Dirk. - Hamburg, 2005
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Grenzenlos
Aachen : Shaker, 2005, 1. Auflage
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Peer effects and textbooks in primary education
Frölich, Markus. - Hamburg : HWWA, 2005
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Peer effects and textbooks in primary education : Evidence from francophone sub-Saharan Africa
Frölich, Markus. - Hamburg : Hamburg Institute of International Economics (HWWA), 2004
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La conquête de l'espace public colonial
Lüsebrink, Hans-Jürgen. - Frankfurt am Main : IKO - Verl. für Interkulturelle Kommunikation, 2003
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Muttersprache als Bekenntnis
Naguschewski, Dirk. - Leipzig : Leipziger Univ.-Verl., 2003
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Teacher job satisfaction, student achievement, and the cost of primary education in francophone sub-Saharan Africa
Michaelowa, Katharina. - Hamburg : HWWA, Öffentlichkeitsarbeit, 2002
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Teacher job satisfaction, student achievement, and the cost of primary education in Francophone Sub-Saharan Africa
Michaelowa, Katharina. - Hamburg : Hamburg Institute of International Economics (HWWA), 2002
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Das Selbstverständnis von Germanistikstudium und Deutschunterricht im frankophonen Afrika
Diop, El-Hadj Ibrahima. - Frankfurt am Main : Lang, 2000
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Administration
