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Lehre in der Dermatologie
Enthalten in Aktuelle Dermatologie Bd. 50, 2024, Nr. 08/09: 361-362
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Professionelle Beziehungen im Kontext von Schulabsentismus
Enthalten in Psychotherapie im Dialog Bd. 25, 2024, Nr. 03: 69-73
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„lch hatte Glück, dass die Schule die Stärken der Ergotherapie gesucht hat!“ – Ergotherapeutin als Schulassistentin
Enthalten in Ergopraxis Bd. 17, 2024, Nr. 11/12: 44-47
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Lernergebnisse methodisch erzielen – Erfolgreiche Lehre – Teil 2
Enthalten in Ergopraxis Bd. 17, 2024, Nr. 07/08: 10-13
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Grundlagen des Lehrprozesses – Erfolgreiche Lehre – Teil 1
Enthalten in Ergopraxis Bd. 17, 2024, Nr. 06: 6-9
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MTBG und MTAPrV – Welche Folgen haben die neuen Anforderungen für Lehrende in der MTR-Ausbildung?
Enthalten in Radiopraxis Bd. 17, 2024, Nr. 04: 196-198
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Lehrer:innen als Influencer:innen
Enthalten in Zeitschrift für Bildungsforschung 11.12.2024: 1-19
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Wie geht es Lehramtsstudierenden? Depressionssymptomatik angehender Lehrkräfte und deren Korrelate
Enthalten in Prävention und Gesundheitsförderung 11.12.2024: 1-7
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Multidimensionale Herausforderungen und Strategien der Leistungsbewertung im Sportunterricht: eine qualitative Analyse
Enthalten in German journal of exercise and sport research 3.12.2024: 1-11
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Lehrerhandeln als Entscheiden – eine praxeologisch-wissenssoziologische Konzeptualisierung des Professionswissens von Lehrpersonen
Enthalten in Zeitschrift für Bildungsforschung 26.11.2024: 1-18
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Administration
