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Der Multimedia-Zeitschriftenlesesaal und der Kartenlesesaal in Leipzig sind vom 30.10. bis 03.11. geschlossen. // The multimedia/periodical reading room and the map reading room in Leipzig are closed from 30.10 to 03.11.

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im Bestand: Gesamter Bestand

211 - 220 von 7328

	211	Zwischen Vulnerabilität und Handlungsfähigkeit Hess, Johanna. - Gießen : Psychosozial-Verlag, [2024], Originalausgabe
	212	Akademische Selbstkonzepte im Bereich Mathematik unter besonderer Berücksichtigung von Kindern mit dem Förderschwerpunkt „Sehen“ Wieckert, Sarah. - Hamburg : Verlag Dr. Kovač, 2023
	213	Akademische Selbstkonzepte im Bereich Mathematik unter besonderer Berücksichtigung von Kindern mit dem Förderschwerpunkt „Sehen“ Wieckert, Sarah. - Hamburg : Verlag Dr. Kovac GmbH, 2023, 1. Auflage
	214	Alltägliche Lebenssituation sprachbeeinträchtigter Kinder Schlüter, Saskia. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2023]
	215	Ambitionierte Komplizenschaft Engel, Juliane. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2023]
	216	Armut, Bildung und soziale Ungleichheiten Simon, Stephanie. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2023]
	217	Auswirkungen von angekündigten vs. unangekündigten Leistungsbeurteilungen auf Emotionen und Noten in der Schule Schwarzkopf, Jean-Marie. - Düren : Shaker Verlag, 2023
	218	‘Beacons of Civilisation’: The London School Board, Women Professionals and Female Emancipation, 1870-1904 Dolan-Weber, Miriam. - Regensburg : Universitätsbibliothek Regensburg, 2023
	219	Behinderung und Technik Stöhr, Robert. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2023
	220	[Entwicklung und Validierung eines Fragebogens zur Erfassung des psychischen Wohlbefindens bei Heranwachsenden im Segment der Beruflichen Bildung] Belastungsdiagnostik bei Jugendlichen Holtmann, Sophie C.. - Bielefeld : wbv, [2023]