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211 |
Fachliteralität im bilingualen Sachunterricht der Grundschule
Botz, Lieselotta. - Lausanne : Peter Lang, [2023]
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Förderung aufgabenbezogener diagnostischer Kompetenz angehender Englischlehrkräfte bei Testaufgaben zum fremdsprachlichen Leseverstehen
Sebastiani, Judith. - Trier : WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier, [2023]
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Förderung inklusionsorientierter Einstellungen und Haltungen durch videofallbasierte Lehr-Lern-Gelegenheiten
Becker, Julia. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2023]
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214 |
Förderung intentionaler Kommunikation bei Kindern mit komplexer Behinderung
Endres, Annika. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2023
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Friedensbild und Friedensbildung
Kriesten, Jasmin. - Göttingen : V & R unipress, Universitätsverlag Osnabrück, [2023]
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Future perspectives for higher education
Lange, Nick. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2023]
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Gelingensbedingungen von Schulreform
Link, Jörg-Werner. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2023
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Governance grenzüberschreitender Professionalisierung und gesellschaftlicher Integration
Lüthi, Katharina. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2023]
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Grundbildung Medien im Studiengang Erwachsenenbildung
Bellinger, Franziska. - Bielefeld : wbv, [2023]
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Habitus, Ressourcen und Studienstrukturen
Evertz, Sabine. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2023]
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Administration
