|
211 |
Professionalitätsentwicklung angehender Lehrkräfte
Kirsch, Alexander. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2021]
|
|
|
|
212 |
Prozesse bei der strukturierenden Mengenwahrnehmung und strukturnutzenden Anzahlbestimmung von Kindern im Elementarbereich
Sprenger, Priska. - Wiesbaden, Germany : Springer Spektrum, [2021]
|
|
|
|
213 |
Raumgestaltung als pädagogische Aufgabe im Elementarbereich
Gebert, Stephanie. - Berlin : Peter Lang, 2021
|
|
|
|
214 |
Relationales Denken und frühe Konzeptionalisierungen von Variablen
Lenz, Denise. - Münster : WTM, Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, [2021]
|
|
|
|
215 |
Religiös-ethische Elemente in Bilderbüchern und Kinderbüchern
Brunstein, Larissa. - Berlin : LIT, [2021]
|
|
|
|
216 |
Schriftliche Begründungskompetenzen in stochastischen Aufgabenkontexten
Vogt, Marieke. - Wiesbaden : Springer Spektrum, [2021]
|
|
|
|
217 |
[Bildungsbiographische Orientierungen von Schüler*innen mit Migrationshintergrund an exklusiven Gymnasien]
Schüler*innen mit "Migrationshintergrund" exklusiver Gymnasien
Kotzyba, Katrin. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2021]
|
|
|
|
218 |
[Schule entwickeln: Jahrgangsmischung aus der Perspektive professionell Handelnder]
Schule entwickeln: Jahrgangsmischung in der Grundschule
Sonnleitner, Magdalena. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2021
|
|
|
|
219 |
[Schulvorbereitung im Kindergarten als pädagogische Interaktion im generationalen Spannungsfeld]
Schulvorbereitung und kindliche Akteurschaft
Nicolai, Katharina. - Opladen : Budrich Academic Press, 2021
|
|
|
|
220 |
Sprache und Sprachgebrauch untersuchen
Luptowicz, Corinna. - Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren, [2021]
|
|
Administration
