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221 |
Wissensanalyse und didaktisches Design eines Blended-Learning-Kurses zur evidenzbasierten Medizin Knie, Verena Maria, 2008
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Wissensanalyse und didaktisches Design eines Blended-Learning-Kurses zur Evidenzbasierten Medizin Knie, Verena Maria, 2008
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Wissensmanagement in der Pflege Giehoff, Carsten. - Aachen : Shaker, 2008
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Wissensmanagement in Weiterbildungsorganisationen Heglmeier, Helga, 2008
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Zum Verhältnis von professionsbezogenen Leitbildern in der Pflege, den subjektiven Orientierungen der Pflegenden in der ambulanten Pflege und den individuellen Handlungsstrategien im pflegerischen Berufsalltag Schilling, Thomas, 2008
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Zum Verhältnis von professionsbezogenen Leitbildern in der Pflege, den subjektiven Orientierungen der Pflegenden in der ambulanten Pflege und den individuellen Handlungsstrategien im pflegerischen Berufsalltag Schilling, Thomas, 2008
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Ansätze zur Evaluation universitärer Forschungsleistungen in der Medizin Lianos, Ioannis, 2007
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Arten der Informationsvermittlung im radiologisch-anatomischen Studentenunterricht Ketelsen, Dominik, 2007
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Bologna-Prozess, Demographie und Nosologie als zu berücksichtigende Faktoren zukünftiger Curriculaplanungen im Gesundheitsbereich Jungbluth, Christian, 2007
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Das Abhängigkeitsunterstützungskript Abhängigkeitsunterstützungsskript im Pflegesetting Lukas, Christina, 2007
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