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241 |
Quellen der Selbstwirksamkeitsüberzeugung von Grundschullehrkräften im Kontext inklusiver Erziehung und Bildung
Franzen, Katja. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2021]
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242 |
Raumgestaltung als pädagogische Aufgabe im Elementarbereich
Gebert, Stephanie. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2021
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243 |
Raumgestaltung als pädagogische Aufgabe im Elementarbereich
Gebert, Stephanie. - Berlin : Peter Lang, 2021
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244 |
Reconnaissance et éducation identitaire
Cuneen, Nicolas. - Bruxelles : Peter Lang, 2021
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245 |
Reconnaissance et éducation identitaire
Cuneen, Nicolas. - Brussels : P.I.E-Peter Lang S.A., Éditions Scientifiques Internationales, 2021
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246 |
Schulbezogene Motivierungspraktiken von Eltern
Steiner, Erich. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2021]
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247 |
Schule und Jugendhilfe - Hemmnisse der Kooperation
Ende, Gerd. - Hermannsburg : SERVAL Information Engineering GmbH, [2021]
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248 |
[Die Reform des Chemnitzer Schulwesens bis zur Eröffnung der Bürgerschule 1831 im Kontext der Reform der Stadtverfassung]
Schule und Verfassung
Viertel, Gabriele. - [Leipzig] : Leipziger Universitätsverlag, 2021
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[Organisationsentwicklung]
Schulentwicklung Inklusion
Bengel, Angelika. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2021
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250 |
Schulsozialarbeit im Kontext der Corona-Pandemie
Opalka, Christoph. - Cottbus : BTU Cottbus - Senftenberg, 2021
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Administration
