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Neue Wege des Diagnostizierens und Förderns im mathematischen Anfangsunterricht
Haberzettl, Nora. - Kassel : Kassel University Press, 2016
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Neue Wege des Diagnostizierens und Förderns im mathematischen Anfangsunterricht. Interviewbasierte Diagnose und Förderung von Kindern mit besonderen Kompetenzausprägungen im Bereich arithmetischer Bildung im 1./2. Schuljahr als Teil der Lehrerbildung der Universität Kassel
Haberzettl, Nora. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2016
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Reise in die Welt der Sinne
Vollenhofer, Silke. - Berlin : De Gruyter, [2016]
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Reise in die Welt der Sinne
Vollenhofer, Silke. - Berlin/Boston : De Gruyter, 2016
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Situationsbezogene Diagnosekompetenz von Mathematiklehrkräften
Hoth, Jessica. - Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, 2016, 1. Aufl. 2016
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Situationsbezogene Diagnosekompetenz von Mathematiklehrkräften
Hoth, Jessica. - Wiesbaden : Springer Spektrum, [2016], [1. Aufl.]
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Sprachbildung: alltagsintegriert, kooperativ, inklusiv
Braunschweig : Westermann, 2016, Druck A¹
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Sprachförder-Ideen Jahreszeiten
Wieber, Monika. - Münster : Ökotopia Verlag, [2016], 1. Auflage
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TIMSS 2015
Münster : Waxmann, 2016, [1. Auflage, neue Ausgabe]
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Unsere Tiere
Lehner, Monika. - München : Don Bosco, [2016], [1. Auflage]
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Administration
